Entrevistada:
Marta Fernanda Borges Rego da Silva
Idade: 27
anos
Formação:
Pedagoga
- Como foi sua reação ao saber que teria um aluno especial?
Ø No
inicio fiquei apreensiva, mas logo percebi o quanto aquela criança necessitava
de mim para se desenvolver na sociedade. No caso, uma menina de 9 anos com
deficiência auditiva.
- Como
conseguiu desenvolver essa tarefa?
Ø Fiz
uma diagnose com a criança, queria perceber quais eram suas dificuldades. Ao
identificar, busquei meios mais concretos para desenvolver meu
trabalho sanando suas duvidas.
- Quais os
métodos que utilizou para ajudar a criança na aprendizagem?
Ø Trabalhei
os sentidos, os estímulos e sempre usando materiais manipuláveis para que a
criança tenha o contanto físico com o que estava aprendendo.
- Qual foi
a maior dificuldade?
Ø Foi
na sua alfabetização, interpretar o que estava lendo. Raciocínio lógico
matemático.
- Há
recursos e tecnologias assistidas para trabalhar com esses alunos?
Ø Sim,
sempre tinha o acompanhamento do SOE (serviço de orientação educacional). A escola
era equipada para o seu bem-estar.
- Como era
o convívio com outras crianças?
Ø No
início foi complicado, mas trabalhei um projeto que falava sobre inclusão e
logo percebi o interesse dos colegas em ajudá-la no dia a dia escolar. E ela se
comportava como as tais, não gostava que fizessem nada por ela. Era de total independência e isso fez com que todos notassem sua capacidade, uma ótima aluna.
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